Narrazioni AudioVisive si configura come dispositivo didattico per consentire un’indagine sonora, visiva e letteraria del territorio attraverso gli Episodi di Apprendimento Situato. È un dispositivo didattico pensato per la progettazione e la formazione e, contemporaneamente, si configura come dispositivo strumentale che agisce come Ambiente per l’Apprendimento Significativo e Intenzionale in remoto.
Consente:
– al docente di realizzare percorsi metodologici attraverso gli EAS;
– allo studente di realizzare la sua ricerca, il suo compito autentico, attraverso la rete, la geolocalizzazione della sua posizione sul territorio e attraverso il suo dispositivo mobile;
– alla classe di configurarsi come “pensiero collettivo sociotecnico” (Pierre Lévy).

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